- الإمامُ الزَّيَّاديُّ ومنهجُه في حاشيته على فتح الوهاب
- أثر القراءات على الخلاف النحوي في كتاب الإنصاف لابن الأنباري
- رؤى تكاملية في الدلالات والأبعاد المقاصدية لختم النبوة
- التراث الثقافي اللامادي بمدينة وادي زم وبواديها أنموذجاً الألغاز والتحاجي
- فطر الشعراوية البنفسجية (المصدر البشري)المسبب الشائع في مصراتة- ليبيا
- الحملات المجرية على مملكة الفرنجة ( 896 ـــــ 955م )
- العدول النّحوي في الحديث النبوي (مسند الإمام أحمد بن حنبل أنموذجاُ)
- الفواتح الانشائية الطلبية لسور القرآن الكريم/ دراسة نصية سورة الإنسان والنبأ والغاشية أنموذجاً
- الوساطة كآلية بديلة لحل النزاعات الجنائية
- التفسير بأقوال الصحابة عند الإمام القرطبي للقرآن الكريم سورة النور أنموذجاً
- دور الوساطة المؤسساتية في حماية حقوق الإنسان بالمغرب
- مهارتا القراءة والكتابة في الميزان
- دلالة التنكير على التكثير في القرآن الكريم
- سقوط دولة بني الأحمر في غرناطة آخر معاقل المسلمين في الأندلس بيد الأسبان
- العوامل الجيوسياسية للتدخل الإيراني في سوريا
- تركيبُ خمسةَ عشَرَ وما أُجْرِيَ مُجراه، دراسة موضوعية
أثر دمج التعلم القائم على المشاريع باستخدام برنامج الـ Tinkercad في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في مادة التكنولوجيا
الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر دمج التعلم القائم على المشاريع باستخدام برنامج Tinkercad في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة التكنولوجيا. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم تقسيم العينة إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. خضعت المجموعة التجريبية لتطبيق التعلم القائم على المشاريع …
أكمل القراءة »
مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول