الملخّص:
يشهد العالم تطوّرا سريعا في مجال التّكنولوجيا والصّناعات الذّكيّة، ممّا يؤثّر على جميع جوانب الحياة، بما في ذلك الجانب الأمني والذّي يمسّ مباشرة أمن المواطن وأمن الدّولة بالأساس، على اعتبار وأنّ هذه الأنظمة المتطوّرة تثير جدلا كبيرا حول سلبيّاتها التّي قد تظهر مولّدة معها أنساق غير مألوفة للتّهديد الوجودي والإرهاب.
فمن ناحية، يُقدم الذّكاء الاصطناعي طرقا هامّة لمكافحة الإرهاب، مثل تحليل بيانات كبيرة لتحديد الأنشطة الإرهابيّة المُحتملة أو تطوير أنظمة مراقبة ذكيّة، ولكن، من ناحية أخرى يُثير مخاوف عديدة حول إمكانيّة استخدامه من قبل الشّبكات الإرهابيّة على اختلاف أصنافها، في نشر الدّعاية أو التّخطيط لهجمات إرهابيّة أو اختراق أنظمة الأمن.
بالتّالي، يصبح من المهم وضع معايير ومبادئ جديدة لِتنظيم استخدام هذا الذّكاء الاصطناعي في مكافحة الإرهاب، مع مراعاة حقوق الخصوصيّة و حريّة التّعبير و الأمان خاصّة، أين يبرز دور مؤسّسات التّعليم العالي لتوعية جمهور الطّلبة في كيفيّة استثمار هذه التّكنولوجيا، وتكوين أجيال قادرة على استيعاب هذه التّقنيات العلميّة الجديدة بشكل مسئول وأخلاقي و توفير الخبرات اللاّزمة لتنظيم استخدامها.
الكلمات المفاتيح: الذّكاء الاصطناعي، المسؤوليّة، الازدواجيّة، الإرهاب، التّهديد الوجودي
Abstract
The world is witnessing rapid development in the field of technology and smart industries, which affects all aspects of life, including the security aspect, which directly concerns the security of citizens and the state. These advanced systems raise significant debate about their potential negative aspects, which may generate unfamiliar forms of existential threat and terrorism.
On one hand, artificial intelligence offers important ways to combat terrorism, such as analyzing large data to identify potential terrorist activities or developing smart surveillance systems. However, on the other hand, it raises many concerns about its potential use by various terrorist networks to spread propaganda, plan terrorist attacks, or breach security systems.
Consequently, it becomes important to establish new standards and principles to regulate the use of artificial intelligence in combating terrorism, while considering privacy rights, freedom of expression, and security, especially. This is where the role of higher education institutions emerges to educate students on how to leverage this technology, and to train generations capable of understanding these new scientific techniques responsibly and ethically, and to provide the necessary expertise to regulate their use.
Keywords: Artificial Intelligence, Responsibility, Duality, Terrorism, Existential Threat
اعداد :
د. سلوى بن أحمد
Saloua Ben Ahmed.Dr
جامعة الزّيتونة – (تونس)
مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول