- واقعية الفوائد المترتبة على استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم وتأهيل ذوي الاعاقة السمعية عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد(COVID-19)
- دراسة حول مدى انتشار فيروس (COVID-19 ) بتنفيذ الإطار الوبائي للعودة الآمنة للدراسة بكليات الجامعة فزان
- Fuzzy Logic: A Deeper Dive into Fuzzy Functions
- قراءة في كتاب مدينة وادي زم وباديتها في مواجهة الاستعمار الفرنسي لصاحبه عباس فخر الدين
- المسؤولية التربوية وبناء الأسرة بين مطرقة القصور وسندان المخاطر والتحديات
- Electronic Circuit Design for CO2 Gas Level Measurement and Fire Protection with MQ-5 Sensor
- التحقق من إمكانية استخدام نبات بخور مريم Cyclamen rohlfsianumكمبيد لحشيشة الكناري المرافقة لمحاصيل القمح والشعير
- العلاقة بين مفاهيم (التوزيع المكاني والتنظيم المكاني والتخطيط المكاني) في إطار تخطيط الخدمات التعليمية
- العلة عند الأصوليين والفقهاء وأثرها على الأحكام
- الوسطية في العبادات في القرآن الكريم دراسة موضوعية
- دراسة تأثير الرش الورقي بخميرة الخبز في بعض صفات النمو لشتلات صنفين من نبات الفلفل Capsicum annuum L.
- مخاطر تمويل الأنشطة الاقتصادية الزراعية بصيغة المرابحة للآمر بالشراء
- المشكلات التعليمية والاجتماعية التي يواجهها متعلمو اللغة العربية الناطقون بغيرها في غانا مدينة (فري) أنموذجا
- دراسة جغرافية لظاهرة الفقر بمدينة بورتسودان
- واقع التحول الرقمي في الجامعات الخاصة بالمحافظات الجنوبية الفلسطينية دراسة ميدانية ( لجامعتي الإسراء وغزة)
تحليل تأثير الجنس وبيئة الدراسة (حضوري وعن بعد) ونوع المادة (كمية ونظرية) على الأداء الأكاديمي دراسة تطبيقية على طلاب كلية العلوم والدراسات الإنسانية بثادق، جامعة شقراء 2024م
الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تأثير الجنس، بيئة الدراسة (حضوري أو عن بُعد)، ونوع المادة (كمية أو نظرية) على الأداء الأكاديمي لطلاب كلية العلوم والدراسات الإنسانية بثادق، جامعة شقراء. المشكلة الأساسية تتمثل في تحديد مدى تأثير هذه العوامل مجتمعة وفردياً على تحصيل الطلاب الأكاديمي. باستخدام تحليل التباين الثلاثي (Three-way …
أكمل القراءة »