مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول
- التضاد الكيميائي لأجزاء أشجار اللوسينيا البيضاء Leucaena leucocephala على نمو وتطور شتلات الشعير في منطقة الجبل الأخضر -ليبيا
- Model Gross domestic product (GDP) at Current Price Petroleum Refining 2010 – 2022
- تقنية نظم المعلومات المكانية كأداة في مواجهة تحديات التنمية المستدامة في ليبيا
- واقع وآفاق استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصال كقاعدة للتجديد التربوي بقطاع التعليم المدرسي
- دور حاضنات الأعمال في المجتمع البحثي
- التحديات الماثلة أمام تبني تقنية الذكاء الاصطناعي لإنتاج المواد الإخبارية التلفزيونية
- رعاية الموهوبين على مستوى مؤسسات التعليم العالي جامعة الجوف أنموذجا
- الإرهاب الإلكتروني وأثره في الإخلال بالضرورات الخمس
- التكامل بين اسلوبي محاسبة السجلات المفتوحة والإنتاج الخالي من الفاقد في خفض التكلفة. (دراسة ميدانية على المصانع والشركات الصناعية العاملة بولاية الخرطوم )
- الإنفوجرافيك المعلوماتي وانعكاساته على صناعة الأنشطة الاتصالية بالجامعات (دراسة استطلاعية على الجمهور النوعي بجامعات العالم العربي 2023م)
- صلاحيات ومسؤوليات النائب الشرعي ـ دراسة في ضوء الفقه المالكي ومدونة الأسرة
- أسس ومقاصد الحق في الموارد المائية -دراسة في المنظور الإسلامي
- اختيارات ابن عاشور الفقهية في أشهر المسائل الخلافية في آيات الأحكام
- أسس بناء الدولة الديمقراطية في فكر مالك بن نبي
- السرد الشعري في الأدب العربي الحديث روضة الحاج انموذجاً
- شعرية أغنية الراب – الراب المغربي أنموذجا-
- الجملة والنص دراسة مقارنة
- لطائف بلاغية وسمات أسلوبية في الأحاديث النبوية الشريفة
- استخدام تقنية الحرية النفسية لعلاج اضطرابات ضغوط ما بعد الصدمة لدى الأطفال (دراسة تجريبية على مصابي حوادث الطرق من الأطفال بمستشفيات ولاية الخرطوم)
- الذات الأكاديمية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى طلاب جامعة النيلين
استثمار نواتج التّكنولوجيا الحديثة في العملية التّعليميّة التّعلّميّة في العصر الحديث (التّعليم الإلكترونيّ)
الملخّص: تهدف هذه الورقة البحثيّة إلى تسليط الضّوء على التّعليم الإلكترونيّ؛ فقد تطرّقت إلى تحديد مفهومه، ثمّ ذكرت الأهداف الّتي يسعى القائمون عليه إلى تحقيقها، ثمّ عرّجت على ذِكْرِ أنواع التّعليم الإلكترونيّ والمتمثّلة في التّعليم ّ المتزامن، والتّعليم غير المتزامن، والتّعليم المدمج، والتّعليم عن بُعْدٍ، ثمّ تحدّثت عن أهمّ الاستراتيجيات …
أكمل القراءة »