ملخص
يؤثر مستوى المعرفة لدي طالبات كلية التربية في تطوير وتوعية المجتمع لأن طالبات اليوم معلمات ومربيات المستقبل. من هذا المنطلق تم إجراء هذه الدراسة بهدف تقويم مستوى المعرفة بمرض كورونا المستجد لدي عينة من طالبات كلية التربية بالجامعة الأسمرية بمدينة زليتن , ليبيا, وذلك من خلال عمل استبانة وزعت علي 143 طالبة والتي تراوحت اعمارهن بين (18 – 37) سنة وقد تم استخدام برنامج ميكروسوفت اكسل في الاحصاء الوصفي والذى شمل المتوسطات والنسب المئوية. بينت النتائج أن مستوى المعرفة بين الطالبات في فقرة اعتبار أن فيروسات كورونا حيوانية المنشأ وفقرة أن معظم المصابين يتعافون دون الحاجة إلى علاج معين فقد جاءت بنسبة 63.64 % و 68.53 % على التوالي ، وأن المستوى المرتفع بلغت نسبته 97.20 % فيما يخص أعراض مرضى كورونا، أما بالنسبة للفقرات التي تتعلق بالأشخاص المعرضون لمخاطر فيروس كورونا فقد كانت معظم الاجابات تؤيد ذلك ، ومن جهة أخرى كان المستوى منخفضاً فيما يخص أغدية مرضى كورونا فقد وجد أن أكثر من نصف عينة البحث ذات اجابات لا أوافق. وتوصلت الدراسة إلى تعزيز حملات التثقيف والتوعية بعوامل الخطورة وطرق الوقاية من فيروس كورونا وجعلها امراً إلزاميا للحد من انتشار المرض.
الكلمات المفتاحية: مستوى المعرفة، مرض كورونا ، كلية التربية الجامعة الأسمرية.
Abstract
The aims of this paper are to evaluate knowledge with Corona virus in a sample of students at the faculty of education at Alasmarya university in Zliten city, Libya, and also to study some social variables that effect on awareness with the virus. Questionnaires were distributed to 143 students and Microsoft Excel was used to show means and percentages. Data illustrated that 23.5% of students had low awareness of Corona virus and 76.4% were with a good knowledge related to the origin of virus and symptoms. For knowledge tests to people that expose to virus, the percentage to students had a good knowledge were 88.81%, whereas 11.19% with low awareness. With related to knowledge about food that patients should eat, it was high with 84.62% related to berries, garlic and onion, whereas answers of students on the rest type of food were not clear.
Key words: level of knowledge. Corona disease. Faculty of Education Alasmarya University
اعداد :
خيرى الهادي غويله1 ، ادريس ميلود أحمد2، رجب فرج الكازاغلى3، عبدالسلام ادريس عبدالله2
- قسم الاحياء كلية التربية الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن
- قسم التاريخ الطبيعي، كلية التربية أوباري جامعة سبها
- قسم علم الحيوان، كلية العلوم الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن