مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول
الملخص :
يعد ذوي الاحتياجات الخاصة من فئة الصم وضعاف السمع إحدى الفئات الخاصة التي بات يتزايد الاهتمام بها في الآونة الأخيرة على أغلب المستويات والصعد، حيث تعاني هذه الفئة من العديد من المشكلات الاجتماعية والاكاديمية وأكثرها تعقيدا وصعوبة تلك التي تتعلق بالجانب اللغوي لديهم وهذا ما أدى إلى محاولة الباحثين والمهتمين بهذه الفئة ابتكار العديد من الأساليب لعلاج هذه المشاكل والتقليل من المشاكل اللغوية عند هذه الفئة، واستكمالا لنهج من سبقونا في مجال البحث العلمي، قام الباحث بإعداد هذه الدراسة التي تهدف إلى التأكد من فاعلية برنامج يعتمد على تطوير المهارات الغير لفظية لدى الأطفال ضعاف السمع لتحسين النمو اللغوي لديهم، بعينة بلغت (31) من الأطفال ضعاف السمع تتراوح أعمارهم ما بين (7-10) سنوات، وباستخدام المنهج الشبه التجريبي وذلك باستخدام مقياس لمهارات التواصل غير اللفظي وبرنامج أعده الباحث قائم على هذه المهارات، كذلك استخدم الباحث عدد من الأساليب الإحصائية لتحقيق أهداف الدراسة منها المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار ويلكوكسون، واسفرت نتائج هذه الدراسة الى فاعلية هذا البرنامج وتحسين النمو اللغوي لدى المجموعة التي خضعت للبرنامج التدريبي كما وأظهرت نتائج البحث بأنه :
- توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة ( 0.01) بين متوسطی رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لمهارات التواصل غير اللفظي ومجموعها الكلى لصالح القياس البعدي.
- لا توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتبعي لمهارات التواصل غير اللفظي ومجموعها الكلي
الكلمات المفتاحية: ضعاف السمع- مهارات التواصل الغير اللفظي-النمو اللغوي.
اعداد :
عبد السلام سالم مسعود البوسيفي
قسم السمع والنطق – كلية التقنية الطبية صرمان – جامعة صبراتة
