مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف دور الدراما التاريخية في تشكيل الوعي المعرفي لدى أفراد المجتمع السعودي وتحليل تأثير هذه الأعمال على معرفتهم بالأحداث والشخصيات التاريخية. اعتمدت الدراسة على منهجية المسح الكمي باستخدام استبيان تم تطبيقه على عينة عشوائية من المجتمع السعودي تتراوح أعمارهم بين 18 و60 عامًا. أظهرت النتائج أن الدراما التاريخية تحظى باهتمام كبير من مختلف فئات المجتمع السعودي، حيث تبين أن 71% من المشاركين يتابعون هذه الأعمال بشكل مستمر، وأن 62% من المستجيبين كانوا من الإناث. كما أظهرت الدراسة أن الفئة العمرية الأكثر اهتمامًا بالدراما التاريخية هي بين 18 و30 عامًا، مع نسبة 51% من العينة. فيما يتعلق بالمستوى العلمي، أظهرت النتائج أن 70% من المشاركين يمتلكون تحصيلًا علميًا جامعيًا، ما يعكس اهتمام الفئة المتعلمة بالدراما التاريخية. أما فيما يتعلق بمصادر المعرفة، فقد بينت الدراسة أن 31% من المشاركين يعتبرون الدراما التاريخية مصدرًا موثوقًا للمعلومات التاريخية، بينما 39% يرونها واقعية، ما يشير إلى تباين في تقييمهم للواقعية والمصداقية. تفضيل الوسائل الإعلامية أظهر أن المنصات الرقمية كانت الوسيلة الأكثر استخدامًا (60%) لمتابعة هذه الأعمال. علاوة على ذلك، تبين أن الدراما التاريخية تسهم في زيادة الوعي التاريخي للمشاركين، حيث أفاد معظمهم بتفاعل أكبر مع القضايا التاريخية بعد المشاهدة. في ضوء هذه النتائج، توصي الدراسة بتطوير القصص التاريخية في الدراما، وتحسين الواقعية من خلال البحث التاريخي الدقيق، وتوسيع نطاق الدراما السعودية لتكون أكثر جذبًا للمشاهد، بالإضافة إلى إجراء دراسات مقارنة لتحليل تقنيات الإنتاج في الدراما التاريخية. كما أكدت الدراسة على أهمية إنشاء أكاديميات تدريبية مختصة في التمثيل وكتابة السيناريو لتعزيز الجودة والإبداع في هذا النوع من الإنتاجات.
الكلمات المفتاحية: الدراما التاريخية، الوعي المعرفي، الأحداث التاريخية، الشخصيات التاريخية
Abstract:
This study aims to explore the role of historical television drama in shaping the cognitive awareness of individuals in Saudi society and analyze the impact of these works on their knowledge of historical events and figures. The study adopted a quantitative survey methodology using questionnaires applied to a random sample from Saudi society, ranging in age from 18 to 60 years. The results showed that historical drama is of great interest to various segments of Saudi society, with 71% of participants regularly following these works, and 62% of the respondents being female. The study also revealed that the age group most interested in historical drama is between 18 and 30 years, comprising 51% of the sample. Regarding educational level, the results indicated that 70% of the participants have a university-level education, reflecting the interest of the educated population in historical drama. Concerning sources of knowledge, the study showed that 31% of participants consider historical drama a reliable source of historical information, while 39% view it as realistic, indicating a variation in their assessment of realism and credibility. Media preferences revealed that digital platforms were the most commonly used medium (60%) for watching these works. Furthermore, it was found that historical drama contributes to increasing historical awareness among participants, as most of them reported greater engagement with historical issues after viewing. In light of these results, the study recommends developing historical stories in drama, improving realism through precise historical research, and expanding the scope of Saudi drama to be more appealing to viewers. It also calls for conducting comparative studies to analyze production techniques in historical drama. Additionally, the study emphasized the importance of establishing specialized training academies for acting and scriptwriting to enhance the quality and creativity of this type of production.
Keywords: Historical drama, cognitive awareness, historical events, historical figures.
اعداد :
| الباحث أحمد تركي شايش العلي |
| Ahmad Turki Shayaish Al-Ali |
| باحث دكتوره في كلية الاعلام والاتصال، جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية، السعودية |
