مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول
Abstract:
This study aimed to explore the relationship between optimism and self-efficacy among psychological counselors in Syrian schools. The research population comprised 1,560 counselors, with a purposive sample of 156 selected from the provinces of Aleppo, Damascus, Rural Damascus, and Latakia. The study utilized the Optimism and Pessimism Scale developed by Ahmed Abdel Khalek and the Self-Efficacy Scale by Lent et al. for data collection.
The researcher employed a descriptive method, which is suitable for studying the relationships between variables. The results revealed a strong positive correlation between levels of optimism and self-efficacy among psychological counselors. Counselors with higher optimism demonstrated greater capacity to face challenges and achieve positive outcomes in their advisory roles. Additionally, the data indicated that females constituted a larger percentage of the sample, suggesting potential gender-based influences on optimism and self-efficacy.
The study recommends the integration of strategies to enhance optimism in training programs for psychological counselors, the organization of regular workshops to develop optimistic skills, and the support of future research in this area to improve counseling performance and the quality of services provided.
Keywords: optimism, self, counselors, performance, health.
الملخص:
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين التفاؤل وفعالية الذات لدى المرشدين النفسيين في المدارس السورية. تكون مجتمع البحث من 1560 مرشدًا نفسيًا، وتم اختيار عينة مقصودة تضم 156 مرشدًا من محافظات حلب ودمشق وريف دمشق واللاذقية. استخدمت الدراسة مقياس التفاؤل والتشاؤم من إعداد أحمد عبد الخالق، ومقياس فعالية الذات الإرشادية من إعداد لنت وآخرون لجمع البيانات.
اعتمد الباحث المنهج الوصفي، الذي يعد مناسبًا لدراسة العلاقات بين المتغيرات. أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية قوية بين مستويات التفاؤل وفعالية الذات لدى المرشدين النفسيين. حيث أظهر المرشدون مرتفعي التفاؤل قدرة أكبر على مواجهة التحديات وتحقيق نتائج إيجابية في الأداء الإرشادي. كما أظهرت البيانات أن النساء في العينة شكلن نسبة أكبر من الرجال، مما قد يشير إلى تأثيرات نوعية معينة على التفاؤل وفعالية الذات.
توصي الدراسة بضرورة دمج استراتيجيات تعزيز التفاؤل في برامج تدريب المرشدين النفسيين، وتنظيم ورش عمل دورية لتعزيز مهارات التفاؤل، بالإضافة إلى دعم الأبحاث المستقبلية في هذا المجال لتعزيز فعالية الأداء الإرشادي وتحسين جودة الخدمات المقدمة.
الكلمات المفتاحية: التفاؤل، الذات، المرشدين، الأداء، الصحة.
اعداد :
| Rami Mustafa Khateeb د. رامي مصطفى خطيب |
| تربية-تربية خاصة-جامعة الزيتونة الدولية-الجمهورية العربية السورية |
