مجلة علمية ، محكمة، شهرية ، مفتوحة الوصول ، تصدر عن جامعة الزيتونة الدولية
عن المجلة
مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي، مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول، تصدر عن جامعة الزيتونة الدولية . ذات تسلسل معياري دولي ISSN 2958-8537.
تأسست عام 2022 كمنارة للباحثين والطلبة والأساتذة الجامعيين والأكاديميين لنشر أبحاثهم، وأوراقهم العلمية، ومراجعتها سواء كانت باللغة العربية، الانكليزية أو التركية.
أن نكون منصة مميزة تجمع الباحثين من مختلف دول العالم، وتنشر البحوث والدراسات العلمية المختلفة، التي تساهم في التجديد الفكري وتضييق الفجوة بين المعرفة وصناعة القرار في المؤسسات الإدارية والسياسية والمجتمعية؛ وتقديم تحليلات ودراسات استراتيجية تتميز بالعمق والمهنية وملامسة الواقع
العمل على التطوير المعرفي، وابتكار حلول علمية وعملية تخص قضايا المجتمع. وبناء شراكات محلية وعالمية، لإحداث تنمية مجتمعية، قائمة على الاستفادة من الخبرات المحلية والعالمية، والدراسات الأكاديمية،واستخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة
دراسات الاعمال والاداره العامة
الدراسات القانونية
الدراسات الاسلامية
دراسات التربية والتعليم
الدراسات الهندسية
الدراسات التاريخية
علم النفس
علم الاجتماع
دراسات ومجالات آخرى
الهندسة الزراعية
هندسة الطاقة البديلة
هندسة المعلوماتية وتكنولوجيا الاتصال
تنشر مجلة جامعة الزيتونة الدولية في العديد من المجالات والتخصصات لشمولية المجلة أكاديميا وعلميا واتاحة الفرصة امام الباحثيين العلميين وطلاب الدراسات العليا من الحصول على مجلة شامله لنشر بحوثهم واوراقهم العلمية
دولة
باحث
بحث منشور
جامعات
32
552
547
184
تتميز مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي بالدقة، والسرية في العمل، حيث تحافظ على سلامة الأبحاث الواردة للمجلة، وتلتزم بسرية البيانات والمعلومات التي يرسلها المستخدم للمجلة، ولا تفصح بها لأي جهة كانت، كما تضمن المجلة عدم مشاركة: اسم الباحث، أو رقمة، أو الإيميل الخاص به .قبل نشر بحثه
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية والإداريين في جامعتي دمشق وحلب من وجهة نظرهم، وذلك في ضوء بيئة العمل الأكاديمية والإدارية السائدة في الجامعات السورية الحكومية. شملت عينة الدراسة (200) مشارك بواقع (100) من كل جامعة، اختيروا بطريقة العينة العشوائية الطبقية المتساوية. …
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم أثر برنامج تمارين علاجية في مركز إعادة التأهيل والعلاج الطبيعي بالمنطقة الجنوبية على الحالة الوظيفية لمرضى السكتة الدماغية وتمثلت الأهداف الرئيسية في زيادة الاستقلالية والتحكم في الحركة الدقيقة، وتقوية العضلات المتضررة، وتحسين التوازن، والقدرة على أداء المهام اليومية. جُمعت بيانات نوعية وكمية للدراسة باستخدام …
المستخلص: تتناول هذه الدراسة ظاهرة المجاز بوصفها أحد المحاور المركزية في علم البيان، من خلال مقاربة مقارنة بين اللغة العربية واللغة البشتوية، بهدف الكشف عن أوجه التشابه في المفهوم والبنية والوظيفة البلاغية، وبيان خصائص استعمال المجاز في كلتا اللغتين. وتنطلق الدراسة من التمييز الكلاسيكي بين الحقيقة والمجاز، حيث تُستعمل الألفاظ …
المستخلص: تهدف هذه الورقة إلى الكشف عن جملة من المضامين والدلالات الرمزية التي تتجلى في الشعر العربي من خلال توظيف صورة الطير بوصفها عنصرًا تعبيريًا غنيًا بالدلالة. وتكتسب هذه الدلالات أهمية خاصة لارتباطها الوثيق بالإنسان وحركته في الحياة، وما يعتري علاقته بذاته وبالآخرين ضمن سياقات اجتماعية ونفسية وثقافية متعددة، سواء …
المستخلص هدف البحث إلى التَّعرُّف على فاعلية استخدامات تطبيقات الهاتف الذكي في تعزيزمهارة التحدث لدى طلاب المرحلة المتوسطة، وتم استخدم المنهج التَّجريبىّ المعتمد على تصميم المجموعة الواحدة قبلي، بعدي؛ للتعرف على فاعليَّة استخدام تطبيقات الهاتف الذكي، مُستخدِماً الأدوات: (اختبار التحدث، بطاقة ملاحظة له)، وقد اشتملت عيّنة الدّراسة على (30) طالب …
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل تأثير التقارير المتعلقة بالتنمية المستدامة على جودة المعلومات المحاسبية، وكيف تنعكس هذه التأثيرات على قرارات مستخدمي التقارير المالية، من خلال إجراء دراسة ميدانية على المصارف العاملة في السودان. بدأت الدراسة على فرضية تفيد بأن دمج الإفصاح المستدام في التقارير المالية يُسهم في تحسين الخصائص …
المستخلص: لم تغفل جلّ الديانات الوضعية و الأديان السماوية عن دراسة الإنسان والبحث عن ماهيته وغائيته الوجودية وكيفية ارتقائه لتحقيق الكمال، وبيان مكانته السيادية وسعيه نحو الخلود بفعله في الوجود. ولذلك قدّمت كل ديانة تصورها عن الإنسان انطلاقا من تصورها للإله من ناحية، وما تربطه به من علائق تواصلية عمودية …
المستخلص: هدفت هذه الدراسة النوعيّة إلى الكشف عن تصوّرات معلّمي اللغة العربيّة في المرحلة الابتدائيّة حول فاعليّة الاختبارات التحصيليّة في تقويم تعلّم الطّلبة. اعتمد البحث المنهج النوعي، مستخدمًا المقابلات كأداة رئيسيّة لجمع البيانات من عيّنة من المعلّمات. وسَعَت الدراسة لاستكشاف التحديات التي يواجهها المعلمون في تصميم وتنفيذ الاختبارات، وآرائهم حول …
المستخلص: على الرغم من الأهمية البالغة لتنمية مهارات التفكير العليا (الناقد، الإبداعي، التحليلي) كهدف تعليمي رئيسي في القرن الحادي والعشرين، تشير الأدبيات إلى وجود فجوة في مستوى امتلاك طلبة المرحلة الإعدادية لهذه المهارات. في المقابل، تبرز الأنشطة الإثرائية كأحد الأساليب الفعالة لتعميق التعلم. لذا، تكمن مشكلة الدراسة في عدم وضوح …