الإثنين , فبراير 3 2025

The Influence of the Mother Tongue (L1) on Learning English as a Foreign Language (EFL)

Abstract

This paper aims to investigate the influence of the mother tongue on learning English as a foreign language. The important objective of this paper is to find out the effect of the mother tongue on learning the English language. The main hypothesis is that many factors affect students’ performance one of them is mother tongue. The population of this paper consists of White Nile University Students and faculty of the Arts Department of English Language. The researchers adopted a descriptive analytical approach (SPSS) for data analysis and a questionnaire was used for data collection. The sample of consists of 40 students selected randomly at White Nile University, Faculty of Arts, Department of English Language. The most important finding is that: the mother tongue affects negatively EFL students learning level. The paper  recommends that: teachers should use English language inside the class more than students’ mother tongue, 

Key words: mother tonque, Foreign language, Learning English

  L1:  mother tongue -FL: foreign language – EFL: English foreign language.

الملخص 

       تهدف هذه الورقة تقصي تأثير اللغة الأم في تعلم اللغة الإنجليزية لغة اجنبية. ومن اهم اهداف هذه الورقة معرفة تأثير اللغة الأم في تعلم اللغة الإنجليزية. ومن اهم فرضيات هذه الورقة ان هنالك عوامل تؤثر تأثيرا سلبيا على أداء الطلاب من ضمنها اللغة الام . وقد استخدم الباحث (برنامج الحزم الاحصائية SPSS) لتحليل البيانات والأستبانة لجمع البيانات. تتكون عينة هذه الدراسة من 40 طالب تم اختيارهم بطريقة عشوائية من جامعة النيل الأبيض كلية الأداب قسم اللغة الإنجليزية. بعد تحليل البيانات توصل الباحث الي أن اللغة الأم تؤثر سلبا على الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية، ومن توصيات هذه الدراسة : يجب على المعلمين استخدام اللغة الإنجليزية داخل  قاعة الدرس اكثر من اللغة الأم للطلاب.

الكلمات المفتاحية: اللغة الأم، اللغة الأجنبية، تعلم الإنكليزية.

BY :

Dr. Rehab Abdelsalam  ElsanousiDr. Ali Fadlalla Ahmad AL Basheer
د.رحاب عبدالسلام السنوريد.علي فضل الله احمد البشير
Assistant professor- English Language Department, Faculty of Arts- Hail University, Saudi Arabia.Assistant professor- English Language Department, Faculty of Arts- White Nile University – Kosti – Sudan
Dr. Hassan Mohammed Abdelaal Al Moukashfi
د.حسان محمد عبدالإله المكاشفي
Assistant professor – English language Department, Faculty of Arts – White Nile University, Kosti. Sudan

تقييم المستخدمون: كن أول المصوتون !

عن admin

شاهد أيضاً

دور برنامج تحدي القراءة العربي في تنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية في مدارس قرى شرق قلقيلية    

الملخص يهدف هذا البحث إلى استكشاف دور برنامج تحدي القراءة العربي في تنمية مهارة التفكير …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *