مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول
ملخّص البحث:
يشملُ هذا البحثُ دراسةً مفصّلةً للمؤسسات التعليميَّةِ في مدينةِ نابلسَ خلالَ الفترةِ المملوكيَّةِ، ويركّزُ على الفترةِ الممتدّةِ مِن سنةِ (648-922ه/1215-1517م)، وهي الفترةُ التي حكمَتْ فيها الدّولةُ المملوكيَّةُ في مصرَ وبلادِ الشّامِ.
وتناولَ البحثُ الجوانبَ المختلفةَ للحياةِ العلميَّةِ وتطوُّرِها، كدورِ سلاطينِ المماليكِ في الحركةِ العلميَّةِ في نابلسَ، وأنواعِ التّعليمِ، والمؤسَّساتِ التّعليميَّةِ التي أسهمتْ في النّهضةِ العلميَّةِ.
قامَ البحثُ على مبحثين، المبحث الأول تناول دولةُ المماليكِ، الأصلُ، والنّشأةُ، ونظامُ الحُكمِ، والمبحث الثاني سلط الضّوءِ على سلاطينِ المماليكِ ودورِهم في تشجيعِ المؤسَّساتُ التَّعليميَّةُ في نابلسَ خلالَ العصرِ المملوكيّ، فتوصَّلَ البحثُ إلى نتائجَ هامَّةٍ ودقيقةٍ حولَ الحياةِ العلميَّةِ في نابلسَ، أهمُّها:
أ. كشفُ نتائجِ البحثِ عنِ ازدهارِ حياةِ العلمِ في نابلسَ خلالَ العصرِ المملوكيّ، إذْ تطوَّرتِ المؤسّساتُ التَّعليميَّةُ والعلميَّةُ تطوُّراتٍ ملحوظةً، حتَّى صارَتِ المدارسُ والمساجدُ والزّوايا مراكزَ لتداوُلِ المعرفةِ وتطويرِ العلومِ الدّينيَّةِ واللُّغويَّةِ.
ب. أسهمَ البحثُ في إلقاءِ الضّوءِ على الدَّورِ البارزِ الذي لعبَهُ سلاطينُ المماليكِ في إثراءِ الحياةِ العلميَّةِ في مدينةِ نابلسَ خلالِ الفترةِ المملوكيَّةِ، فكانَ للسَّلاطينِ تأثيرٌ كبيرٌ في تشجيعِ العلمِ وترسيخِ القيمِ الثّقافيَّةِ، وتبنَّوا سياساتِ داعمةً للمؤسّساتِ التّعليميَّةِ والعلميَّةِ في المدينةِ.
واعتمدَ البحثُ على مصادرَ تاريخيَّةٍ متنوّعةٍ، بما في ذلكَ الوثائقُ والمخطوطاتُ والمراجعُ الأدبيَّةُ والتّاريخيَّةُ، وستُراجَع تلكَ المصادرُ لفهمِ البيئةِ العلميَّةِ في نابلسَ خلالَ العصرِ المملوكيّ، وسيُدرَس تأثيرُها على التّطوُّرِ العلميّ في المدينةِ، وستساهمُ النّتائجُ والتّحليلاتُ في إثراءِ المعرفةِ حولَ تاريخِ نابلسَ وتأثيرِها في الثّقافةِ والعلومِ خلالَ العصورِ الوسطى.
الكلماتُ المفتاحيَّةُ: الحياةُ العلميَّةُ، نابلسُ، العصرُ المملوكيُ، دورُ سلاطينِ المماليكِ، المؤسّساتُ التّعليميَّةُ.
ABSTRACT
This research includes a detailed study of educational institutions in the city of Nablus during the Mamluk period, and focuses on the period extending from the year (648-922 AH / 1215-1517 AD), which is the period in which the Mamluk state ruled in Egypt and the Levant.
The research dealt with various aspects of scientific life and its development, such as the role of the Mamluk sultans in the scientific movement in Nablus, types of education, and educational institutions that contributed to the scientific renaissance.
a. The results of the research revealed the flourishing of the life of science in Nablus during the Mamluk era, as educational and scientific institutions developed significantly, until schools, mosques, and zawiyas became centers for the exchange of knowledge and the development of religious and linguistic sciences.
b. The research contributed to shedding light on the prominent role played by the Mamluk sultans in enriching scientific life in the city of Nablus during the Mamluk period. The sultans had a great influence in encouraging science and consolidating cultural values, and they adopted policies supportive of educational and scientific institutions in the city.
The research relied on various historical sources, including documents, manuscripts, and literary and historical references. These sources will be reviewed to understand the scientific environment in Nablus during the Mamluk era, and their impact on scientific development in the city will be studied, with the aim of shedding light on the role of Nablus as an important scientific and cultural center Mamluk era And understanding the development of scientific life in the city during that period. The results and analyzes will contribute to enriching knowledge about the history of Nablus and its influence on culture and science during the Middle Ages.
Keywords: Scientific life, Nablus, the Mamluk era, the role of the Mamluk sultans, educational institutions.
اعداد :
غسان الحمدو
جامعة ماردين أرتقلو
معهد الدراسات العليا
قسم دراسات القدس وفلسطين
