الإثنين , أبريل 15 2024

أثر الجودة في التعليم للطلاب على تنفيذ رؤية الملكة العربية السعودية 2030 في الجامعات الحكومية بالتطبيق على الكلية التطبيقية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية فرع حريملاء

ملخص الدراسة

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع أثر الجودة في التعليم للطلاب على تنفيذ رؤية الملكة العربية السعودية 2030 في الجامعات الحكومية بالتطبيق على الكلية التطبيقية بجامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية فرع حريملاء، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة، حيث احتوت على (30) فقرة في محور جودة التعليم بجانب المقابلة الشخصية.

 خلصت الدراسة إلى أن الجامعات السعودية وفرت بنية تحتية عالية تتوافق مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030 مما أكسبها جودة تعليم عالية فيها ، وذلك ثبت من خلال الكلية التطبيقية فرع حريملاء أن حيث بلغ المتوسط الحسابي لإجمالي إجابات طلاب الكلية 3.7 ، بنسبة بلغت 75% من الإجابات التي تعبر عن الموافقة ، مما يشير إلى كبر درجة الممارسة في الكلية ، حيث أن ذلك أنعكس في قوة المناهج التدريسية والبرامج التدريبية وعملية ربط الدروس النظرية بالدروس العلمية وتناسب المناهج التي تدرس مع سوق العمل وتوفر القاعات الحديثة المجهزة وتوفر المعامل الحديثة المتطورة وتنوع أساليب تقويم الطلاب ومنحهم مكافآت مالية عادلة  ومنحهم فرص إضافية للمتعثرين اكاديميا منهم ، وتوفير خدمات لذوى الاحتياجات الخاصة من الطلاب وكذلك تناسب أعداد الطلاب المقبولين بالكلية مع مرافقها وتجهيزاتها .

إلا أنه ومن خلال نتائج البحث والمقابلة الشخصية وضحت بعض جوانب القصور لذلك برزت العديد من التوصيات التي تسهم في زيادة فعالية الجودة في التعليم للتوافق مع رؤية المملكة 2030 أهمها، العمل على توفير سكن للطلاب والعمل على توفير برامج لدعم الطلاب المتعثرين دراسياً والعمل على تفعيل خطط الأنشطة الطلابية اللامنهجية وتوفير مصادر التعلم ذاتي وتكثيف دورات وورش التدريب والتحول لنظام الفصلين بدلا من نظام الفصول الثلاثة.

الكلمات المفتاحية: الجودة، رؤية المملكة العربية 2030، الكلية التطبيقية بمحافظة حريملاء.

اعداد :

د. عبد الناصر طلب حسن

أستاذ مساعد

جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية

تخصص إدارة الاعمال

الكلية التطبيقية بحريملاء

تقييم المستخدمون: 1.42 ( 1 أصوات)

عن admin

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *