- أبعاد الهوية الوطنية في كتابات المنفى
- اتجاهات آباء وأمهات الأطفال الصم وضعاف السمع نحو لغة الإشارة
- الإنتاج في الاقتصاد الإسلامي
- تشبيهاتُ الدُّنيا في علماءِ السُّوءِ وخطبائه في مَوَاعظِ الأَنبياء دِرَاسَةٌ تَحليليَّةٌ
- سياقات عزوف الشباب عن الزواج بالمستوطنات الحضرية مدينة كسلا بشرق السودان أنموذجا- دراسة استطلاعية
- نافذة على الأدب السّنغالي العربي
- الانحرافات العقدية المعاصرة: دوافعها وآثارها وسبل مقاومتها
- المرأة والعمل السياسي في المغرب (دراسة مقارنة)
- مسائل خلافية في كتاب الإنصاف لابن الأنباري
- تطبيقات المرابحة في البنوك الإسلامية وإسهامها في التنمية
- مدخل إلى التربية الفكرية (نظرات في أسسها ومبادئها)
- مهارتا الاستماع والمحادثة في الميزان
- تحليل العوامل المؤثرة في تحديد أتعاب المراجعين من وجهة نظر المراجعين والشركات في السودان دراسة ميدانية على عينة من مكاتب المراجعة والشركات بولاية الخرطوم
- جريمة إثارة الكراهية وآليات دحضها (دراسة مقارنة)
فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة صنعاء
الملخص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج قائم على التعلم النشط وقياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الأول الثانوي بمحافظة صنعاء. استخدمت الدراسة التصميم شبه التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة. ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث قائمة بمهارات القراءة الناقدة اللازمة لطلبة الصف الأول الثانوي، وتم بناء اختبار لقياس …
أكمل القراءة »