- فاعلية استخدام طرق التواصل المعزز في تنمية بعض مهارات التواصل اللغوي الغير اللفظي لدى الأطفال ضعاف السمع
- أسباب قصور وظيفة الرقابة الداخلية في المصارف التجارية الليبية”دراسة ميدانية على المصارف التجارية الليبية والأطراف ذات العلاقة”
- أسباب العزوف عن الإنجاب لدى حديثي الزواج في محافظة عجلون من وجهة نظرهم
- التنمية المستدامة وأثرها في تفعيل قواعد حماية المستهلك
- أسباب قصور وظيفة الرقابة الداخلية في المصارف التجارية الليبية”دراسة ميدانية على المصارف التجارية الليبية واألطراف ذات العالقة”
- تطبيق أساليب إدارة الجودة الشاملة فى العملية الضريبية ومدى مساهمتها فى تحقيق رضاء المُمول الضريبي دراسة تطبيقية على المركز الضريبي الموحد بولاية الخرطوم- السودان
- تطوّر النظام المصرفي في السودان (1903-2005م)
- المؤتمر الوطني المستقل ودوره في تكوين مؤسسات دولة تشاد 1993م
- اختيار اإلمام القرافي في مسألة تعيين النقود.. وأثره في تطبيقات البنوك اإلسالمية.
- دور الرئيس الأمريكي في صنع السياسة الخارجية القضية الفلسطينية نموذجا.
- حماية حق المرأة الفلسطينية في الترشح للانتخابات التشريعية “دراسة تحليلية مقارنة بين الأنظمة القانونية وأحكام الفقه الإسلامي”
- حاشية الزيَّادي على شرح المنهج لنور الدين علي بن يحيى الزيَّادي (ت 1024هـــ) من بداية كتاب الحج إلى نهاية فصل في خيار العيب دراسة وتحقيق
- دراسة التركيب الكيميائي للبن الأنعام … دلائل وإعجاز
- انتشار الكتابة بين العرب في العصر الجاهلي
- توظيف التراث الشعبي في أنشطة الحياة المدرسية من وجهة نظر الأساتذة المتدربين بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة بني ملال – خنيفرة
- Influence of temperature on the electrical properties of polycrystalline solar module
- مدى مشروعية إكراه الزوج زوجته على الجماع
- حفظ النعم وزوالها في القرآن الكريم
Decoding Diaspora Narratives: Unraveling Western Feminist Perspectives through Kartography and the Occidental Gaze
Abstract The research paper uses Kamila Shamsie, a Pakistani diaspora Anglophone writer’s novel Kartography as a primary text to critique the influence of occidental gaze on the diaspora female writers of Pakistan and how they end up projecting the Pakistani women from their perspective of affluent, educated status mimicking the …
أكمل القراءة »