الثلاثاء , أبريل 22 2025

حكم استخدام “Filter” لتعديل الصور في “Snapchat” في الفقه الإسلامي

الملخص

يهدف هذا البحث إلى الوقوف على الحكم الفقهي لاستخدام الفلتر في سناب شات، وقد استخدم المنهج الاستقرائي التحليلي المقارن، وقد خلص البحث إلى تقسيم استخدام الفلتر في “السناب شات” إلى عدة صور؛ هي: أولاً: الاستخدام لغاية تقبيح الصورة؛ وخلص البحث إلى تحريم هذا الفعل؛ استناداً إلى عدد من الأدلة تم عرضها في البحث. ثانياً: الاستخدام لغايات الغش والتدليس؛ فقد خلص البحث إلى تحريم هذا الفعل. ثالثاً: الاستخدام لغايات معرفة الشكل المستقبلي لعملية التجميل العلاجية، فقد خلص البحث إلى جواز هذا الفعل. رابعاً: الاستخدام لغايات”التسلية”؛ فقد خلص البحث إلى عدم حرمة الفعل؛ لكنه مكروه كونه من باب العبث غير المتضمن للفائدة.

الكلمات المفتاحية: “الفلتر”، “السناب شات”، الصور، الحكم الفقهي.

Abstract

This research aims to identify the Fiqh ruling on the use of the filter in Snapchat, and the comparative analytical inductive approach was used, and the research concluded that the use of the filter in “Snapchat” was divided into several images; namely: First: the use until the ugliness of the image; the research concluded that this act is prohibited; based on a number of evidence presented in the research. Secondly: the use for the purposes of fraud and deception; the research concluded that this act is prohibited. Third: the use for the purposes of knowing the Future Form of the therapeutic plastic surgery, the research concluded that this act is permissible. Fourth: the use for the purposes of” entertainment”; the research concluded that the act is not prohibited; but it is hated because it is a part of the absurdity that does not include the benefit. 

Keywords:” filter”,” Snapchat”, photos, jurisprudence.

اعداد :

د. حمزة عبد الكريم حماد
Dr. Hamza Abed ALKarim Hammad
أستاذ الفقه وأصوله المشارك، كلية الشريعة، جامعة جرش، الأردن
تقييم المستخدمون: كن أول المصوتون !

عن admin

شاهد أيضاً

مدى تطبيق المعلمين لاستراتيجيات التقويم البديل في مدارس المرحلة الابتدائية داخل الخط الأخضر

الملخص هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق المعلمين لاستراتيجيات التقويم البديل في مدارس المرحلة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *