الثلاثاء , مايو 21 2024

العدد الثالث

العلاقات التّركيّة – السّورية “عوامل التأثير والتغيير”1998 – 2011

الملخص:    قامت العلاقات بين تركيا وسورية منذ وقت مبكر باعتبارها دولة جارة، واهتمت تركيا بتوطيد العلاقات معها، لكن الكثير من العوامل أثّرت في طبيعة هذه العلاقات، فمنذ إعلان قيام الجمهورية التركية عام 1923 من قبل مصطفى كمال أتاتورك، أخذ بترسيخ مبدأ “الانعزالية” في السياسة الخارجية لتركيا تجاه العالم العربي، …

أكمل القراءة »

الوساطة كآلية لتحقيق الصلح الجنائي

ملخص الدراسة: تهتم هذه الدراسة بموضوع الوساطة كآلية لتحقيق الصلح الجنائي على اعتبار أنها من أهم الوسائل البديلة لحل الخصومات الجنائية لما تتميز به من نجاعة وفعالية في تكريس العدالة التصالحية قوامها إصلاح الجاني وجبر الأضرار وتعويض المجني عليه. وتم إبراز من خلال هذه الدراسة المفهوم الدقيق لنظام الوساطة الجنائية …

أكمل القراءة »

حق الملكية الفكرية والآليات الإدارية والمدنية المقررة لحمايته

الملخص: إن المكتسبات الذهنية او الحقوق الذهنية حقوق شخصية معنوية، يعد المساس بها أو التعدي عليها من قبيل الأخطاء في صورتها المدنية، ومن الجنح في صورته الجنائية وتتعدد صور الاعتداء غير أنها تشترك في أنها تسبب ضرراً لصاحبها. ولأن الحقوق الفكرية تكتسي أهمية كبيرة وبالغة فإن كل التشريعات سعت لحمايتها …

أكمل القراءة »

التدفق النفسي وعلاقته بالعمل التطوعي ( مبادرة شارع الحوادث ودمدني ، ولاية الجزيرة، السودان، نموذجا، 2022م)

ملخص الدراسة:    هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التدفق النفسي لدى عينة من متطوعي مبادرة شارع الحوادث بمدينة ود مدني، ولاية الجزيرة، جمهورية السودان، كما هدفت إلى دراسة الفروق في مستوى التوافق النفسي لدى المتطوعين وفقاً لمتغيري (النوع) و(فترة الانضمام للمبادرة). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مستعينة بمقياس التدفق …

أكمل القراءة »

منهجية استراتيجية الفصل المقلوب كأحد مداخل التعليم المدمج في منظومة التعليم

الملخص استهدف البحث الحالي القاء الضوء على استراتيجية الفصل المقلوب في منظومة التعليم، كمستحدث تكنولوجي جديد وكأحد مداخل التعليم المدمج القائم على دمج التعليم التقليدي وجهًا لوجه، مع التعليم التكنولوجي الالكتروني عن بُعد. والذي له العديد من الأشكال والصور والأبعاد التعليمية والنماذج التدريسية المختلفة، كما تناول البحث الأهداف التربوية من …

أكمل القراءة »

Challenges to the Operationalization of the Distance Learning Platforms (Zoom, Darsak, Microsoft Teams, Skype) Used in the Period of COVID 19

Abstract: The Coronavirus pandemic made all schools in the world use virtual education and its various tools. Jordan was one of the countries that responded rapidly to implement this type of education as an alternative and complementary at the same time to traditional education. This study seeks to reveal the …

أكمل القراءة »