- دور الوسائل التعليمية الحديثة فى تنمية بعض المهارات اللغوية لدى طلاب المدارس الابتدائية في غانا
- التعايش السلمي من منظور السلام الابراهيمي “دراسة تحليلية لخطابات الحكومة السورية في المنفى” من عام 2019 حتى 2023
- التوافق النفسي وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى الأطفال الصم وضعاف السمع من وجهة نظر عدد من أخصائيي التربية الخاصة في عدد من المراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بطرابلس
- الزوايا بجهة بني ملال خنيفرة أنموذجا الزاوية الشرقاوية وزاوية الصومعة
- أثر الدبلوماسية غير الرسمية (الشعبية) على تحقيق العلاقات بين الدول محطات من الواقع العربي نموذجاً
- الطرق الصوفيّة المُعاصرة الزاويّة الكركريّة أنموذجاً
- النبوة ودعوى استمرارها ودلائل ختمها بالرسالة الإسلامية
- أثر النظم السياسية على الحريات الاعلامية دراسة تحليلية نقدية على القوانين والتشريعات الاعلامية الأردنية
- الوساطة كآلية لتحقيق الصلح الجنائي
- تأثير ظهور جائحة كورونا على قطاع تكنولوجيا المعلومات
- من آثار الشعر الجاهلي في الشعر السنغالي العربي (القاضي مَجَخَتِ كَلَ نموذجا )
- تحليل هيكل تكاليف زراعة الجوجوبا دراسة مقارنة بين الحالة الأردنية والحالة المصرية
- عوامل تميُّز الأمة الإسلامية في سورة الجمعة
- الظواهر اللغوية المشتركة في اللغة العربية الظواهر اللغوية المشتركة في اللغة العربية
- دراسة جغرافية لظاهرة الفقر بمدينة بورتسودان
A Study of ESL Learning Strategies among Syrian University Students (2023–2024)
Abstract This study examines English language learning strategies employed by Syrian university students (Aleppo & Al-Levant Universities), focusing on motivations, challenges, and strategy effectiveness. A descriptive-analytical method was used, combining language tests and teacher questionnaires. Findings:Digital tools (e.g., Duolingo, YouTube) are widely used for daily practiceand Cognitive strategies (e.g., flashcards, …
أكمل القراءة »