- فاعلية استخدام طرق التواصل المعزز في تنمية بعض مهارات التواصل اللغوي الغير اللفظي لدى الأطفال ضعاف السمع
- أسباب قصور وظيفة الرقابة الداخلية في المصارف التجارية الليبية”دراسة ميدانية على المصارف التجارية الليبية والأطراف ذات العلاقة”
- أسباب العزوف عن الإنجاب لدى حديثي الزواج في محافظة عجلون من وجهة نظرهم
- التنمية المستدامة وأثرها في تفعيل قواعد حماية المستهلك
- أسباب قصور وظيفة الرقابة الداخلية في المصارف التجارية الليبية”دراسة ميدانية على المصارف التجارية الليبية واألطراف ذات العالقة”
- تطبيق أساليب إدارة الجودة الشاملة فى العملية الضريبية ومدى مساهمتها فى تحقيق رضاء المُمول الضريبي دراسة تطبيقية على المركز الضريبي الموحد بولاية الخرطوم- السودان
- تطوّر النظام المصرفي في السودان (1903-2005م)
- المؤتمر الوطني المستقل ودوره في تكوين مؤسسات دولة تشاد 1993م
- اختيار اإلمام القرافي في مسألة تعيين النقود.. وأثره في تطبيقات البنوك اإلسالمية.
- دور الرئيس الأمريكي في صنع السياسة الخارجية القضية الفلسطينية نموذجا.
- حماية حق المرأة الفلسطينية في الترشح للانتخابات التشريعية “دراسة تحليلية مقارنة بين الأنظمة القانونية وأحكام الفقه الإسلامي”
- حاشية الزيَّادي على شرح المنهج لنور الدين علي بن يحيى الزيَّادي (ت 1024هـــ) من بداية كتاب الحج إلى نهاية فصل في خيار العيب دراسة وتحقيق
- دراسة التركيب الكيميائي للبن الأنعام … دلائل وإعجاز
- انتشار الكتابة بين العرب في العصر الجاهلي
- توظيف التراث الشعبي في أنشطة الحياة المدرسية من وجهة نظر الأساتذة المتدربين بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة بني ملال – خنيفرة
- Influence of temperature on the electrical properties of polycrystalline solar module
- مدى مشروعية إكراه الزوج زوجته على الجماع
- حفظ النعم وزوالها في القرآن الكريم
دور الإعلان التلفزيوني بقنوات طيور الجنة الفضائية في تعزيز الاحتياجات الشرائية لدى الطفل السعودي “دراسة ميدانية”
الملخص يهدف هذا البحث إلى دراسة دور الإعلانات التلفزيونية بقنوات طيور الجنة الفضائية في تعزيز الاحتياجات الشرائية لدى الأطفال السعوديين. اعتمدت الدراسة على منهج المسح بالعينة باستخدام استبيان مقنن لجمع البيانات من 200 أم سعودية. تم تحليل العوامل المؤثرة مثل مدى مشاهدة الأطفال للإعلانات، ودوافع المشاهدة، وتأثير الإعلانات على قرارات …
أكمل القراءة »