السبت , مارس 8 2025

الصفحة الرئيسية

مجلة جامعة الزيتونة للنشر العلمي

مجلة علمية ، محكمة، شهرية ، مفتوحة الوصول ، تصدر عن جامعة الزيتونة الدولية

عن المجلة

مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي، مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول، تصدر عن جامعة الزيتونة الدولية . ذات تسلسل معياري دولي ISSN 2958-8537.

تأسست عام 2022 كمنارة للباحثين والطلبة والأساتذة الجامعيين والأكاديميين لنشر أبحاثهم، وأوراقهم العلمية، ومراجعتها سواء كانت باللغة العربية، الانكليزية أو التركية.

الجودة والتميز – الحرية الأكاديمية –  المنهجية العلمية –  التحسين المستمر

أن نكون منصة مميزة تجمع الباحثين من مختلف دول العالم، وتنشر البحوث والدراسات العلمية المختلفة، التي تساهم في التجديد الفكري وتضييق الفجوة بين المعرفة وصناعة القرار في المؤسسات الإدارية والسياسية والمجتمعية؛ وتقديم تحليلات ودراسات استراتيجية تتميز بالعمق والمهنية وملامسة الواقع

العمل على التطوير المعرفي، وابتكار حلول علمية وعملية تخص قضايا المجتمع. وبناء شراكات محلية وعالمية، لإحداث تنمية مجتمعية، قائمة على الاستفادة من الخبرات المحلية والعالمية، والدراسات الأكاديمية،واستخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة

دراسات الاعمال والاداره العامة

الدراسات القانونية

الدراسات الاسلامية

دراسات التربية والتعليم

الدراسات الهندسية

الدراسات التاريخية

علم النفس

علم الاجتماع

دراسات ومجالات آخرى

الهندسة الزراعية

هندسة الطاقة البديلة

هندسة المعلوماتية وتكنولوجيا الاتصال

تنشر مجلة جامعة الزيتونة الدولية في العديد من المجالات والتخصصات لشمولية المجلة أكاديميا وعلميا واتاحة الفرصة امام الباحثيين العلميين وطلاب الدراسات العليا من الحصول على مجلة شامله لنشر بحوثهم واوراقهم العلمية

دولةباحثبحث منشورجامعات
32552547184

تتميز مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي بالدقة، والسرية في العمل، حيث تحافظ على سلامة الأبحاث الواردة للمجلة، وتلتزم بسرية البيانات والمعلومات التي يرسلها المستخدم للمجلة، ولا تفصح بها لأي جهة كانت، كما تضمن المجلة عدم مشاركة: اسم الباحث، أو رقمة، أو الإيميل الخاص به .قبل نشر بحثه


برامج ” MOOC “للتعليم عن بعد نحو عولمة مناهج التعليم العالي: قسم علم المكتبات والتوثيق جامعة أحمد بن بلة01 بوهران نموذجا

الملخص :لقد أصبح التعليم الالكتروني أو التعليم عن بعد ضرورة حتمية فرضتها تداعيات الحاضر والمستقبل،وخاصة لما تعرض له العالم مؤخرا كأزمة الكوفيد 19 الذي فرض على المؤسسات التعليمية اللجوء لهذه التكنولوجيات وتبنيها لهذا النظام التعليمي من اجل مواصلة مهامها وتقديم خدمات التعليم لطلابها عن بعد ؛ ،ومن ابرز هذه البرامج …

أكمل القراءة »

دور المؤسسات التعليمية في تطور اقتصاد المعرفة

الملخص الاقتصاد المعرفي اقتصاد جديد ذو طابع متميز من حيث خصوصية دوره الذي سيقوم به في المستقبل، فهو يمتلك القدرة على الابتكار وايجاد منتجات فكرية معرفية لم تكن معروفة لدى الأسواق من قبل، ويتميز بأنه يستند إلى الابتكار والرقمية لإنتاج السلع والخدمات ذات عائد كبير. والمعرفة مصدر قوة كبير يؤدي …

أكمل القراءة »

التعليم الإلكتروني في زمن جائحة كورونا

ملخص: يحاول هذا البحث أن يعالج موضوع التعليم الالكتروني خصوصا في ظل جائحة كورونا باعتبار أن التعليم الذي يقدم محتوى تعليمي عبر الوسائط الالكترونية مثل الانترنت أو الشاشات أو الأقمار الاصطناعية أو الأشرطة السمعية البصرية، من خلاله يتم تجاوز مشكلة التوقف والإغلاق الكلي عبر تقديم طريقه جديدة في التعليم، من …

أكمل القراءة »

شبكات التواصل الافتراضي والتعلم عن بعد (مفهوم. مميزات. نظريات)

الملخص: هدفت هذه المداخلة في الكشف على أهم التعريفات التي جاء بها العلماء الباحثين في صدد دراستهم لمواقع التواصل الافتراضي، والكشف على المميزات وأنواع الوسائل الجديد والتي تم بروزها حاليا بشكل كبير جدا وسريع يتماشى مع حصر التكنولوجيا، حيث أصبح الفرد لا يمكن أن يستغني على هذه البرامج الالكترونية التي …

أكمل القراءة »

رقمنه التعليم العالي في الجزائر بين التحديات والمعيقات

  الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة ممارسة الرقمنة في قطاع التعليم العالي في الجزائر وتبيان استخداماتها وأهم النماذج من خلال تطبيقاتها لتكنولوجيات الإعلام والإتصال واعتمادها على التقنيات الحديثة و سعت الدراسة إلى التعرف على أبرز الجوانب المرتبطة بماهية الرقمنة ببيان تعريفها وخصائصها و أهميتها  و ماهية التعليم العالي بتوضيح …

أكمل القراءة »

عصرنة التعليم عن بعد بين الإيجابيات والسلبيات في الوطن العربي

    الملخص تهدف الدراسة إلى معرفة ماهية عصرنة التعليم عن بعد في الوطن العربي، والذي يعد الطريقة الوحيدة في مسايرة التعليم العالي والبحث العلمي والذي يقوم على تسهيل العملية التعليمية، عبر آليات وسائط متعددة لتكنولوجيا الإعلام والاتصال، إذ أن التعليم عن بعد أصبح في عالمنا المعاصر ضرورة حتمية تطبقه …

أكمل القراءة »

استثمار نواتج التّكنولوجيا الحديثة في العملية التّعليميّة التّعلّميّة في العصر الحديث (التّعليم الإلكترونيّ)

الملخّص: تهدف هذه الورقة البحثيّة إلى تسليط الضّوء على التّعليم الإلكترونيّ؛ فقد تطرّقت إلى تحديد مفهومه، ثمّ ذكرت الأهداف الّتي يسعى القائمون عليه إلى تحقيقها، ثمّ عرّجت على ذِكْرِ أنواع التّعليم الإلكترونيّ والمتمثّلة في التّعليم ّ المتزامن، والتّعليم غير المتزامن، والتّعليم المدمج، والتّعليم عن بُعْدٍ، ثمّ تحدّثت عن أهمّ الاستراتيجيات …

أكمل القراءة »

التأصيل المفاهيمي للتعليم عن بعد

الملخص  : تهدف هذه الدراسة الى القاء الضوء على التعلم عن بعد الذي ولجته البلاد خلال الفترة الاخيرة بفعل جائحة كورونا وابراز مختلف المفاهيم والايجابيات والدور الذي يمكن ان يقدمه هذا النوع من التعلم كبديل عن التعليم التقليدي الذي بينت الجائحة مدى هشاشته وتأثره بتداعيات الوباء، وما يمكن ان يقدمه …

أكمل القراءة »

التعليم عن بعد في العالم، التطور التاريخي والأهمية المحورية

ملخص: تنتمي دراستنا هذه إلى مجال الديموغرافيا التربوية وبالضبط الميدان المعرفي علم السكان فيما يخص التربية والتعليم الملازمين لحياة الفرد في مجتمعه وفق السن والنوع والخصائص العامة، فنستعرض عبر طيات هذه الدراسة مسألة التعليم عن بعد بصفة عامة من حيث تاريخ النشأة والمفاهيم والطرق والأساليب والتطورات الحاصلة في هذا الميدان …

أكمل القراءة »

إسهامات التعليم الرقمي في صناعة اقتصاد المعرفة في المملكة العربية السعودية – دراسة تحليلية –

  الملخص: نهدف من خلال  هذه الدراسة إلى معرفة الكيفية التي ساهم بها التعليم الرقمي في خلق الثروة وبناء المجتمع المعرفي، وتشخيص مؤشرات الاقتصاد المعرفي، ودلك بالاعتماد على المنهج التحليلي في تحليل البيانات والاحصائيات المأخوذة من مواقع متخصصة، وقد توصلت الدراسة إلى أن عملية الإصلاح الشامل المستمرة لنظام التعليم السعودي …

أكمل القراءة »