مجلة جامعة الزيتونة الدولية للنشر العلمي مجلة علمية، محكمة، شهرية، مفتوحة الوصول
- أبعاد الهوية الوطنية في كتابات المنفى
- اتجاهات آباء وأمهات الأطفال الصم وضعاف السمع نحو لغة الإشارة
- الإنتاج في الاقتصاد الإسلامي
- تشبيهاتُ الدُّنيا في علماءِ السُّوءِ وخطبائه في مَوَاعظِ الأَنبياء دِرَاسَةٌ تَحليليَّةٌ
- سياقات عزوف الشباب عن الزواج بالمستوطنات الحضرية مدينة كسلا بشرق السودان أنموذجا- دراسة استطلاعية
- نافذة على الأدب السّنغالي العربي
- الانحرافات العقدية المعاصرة: دوافعها وآثارها وسبل مقاومتها
- المرأة والعمل السياسي في المغرب (دراسة مقارنة)
- مسائل خلافية في كتاب الإنصاف لابن الأنباري
- تطبيقات المرابحة في البنوك الإسلامية وإسهامها في التنمية
- مدخل إلى التربية الفكرية (نظرات في أسسها ومبادئها)
- مهارتا الاستماع والمحادثة في الميزان
- تحليل العوامل المؤثرة في تحديد أتعاب المراجعين من وجهة نظر المراجعين والشركات في السودان دراسة ميدانية على عينة من مكاتب المراجعة والشركات بولاية الخرطوم
- جريمة إثارة الكراهية وآليات دحضها (دراسة مقارنة)
Arabic Language Education in Ghanaian Institutions Societal Impact and Challenges of Positioning within the Linguistic Landscape
تعليم اللّغة العربيّة في المؤسّسات الغانيّة دراسة في المردود المجتمعيّ وتحدّيات ترسيخ مكانتها في المشهد اللغويّ الملخص: يتناول هذا البحث واقع تعليم اللّغة العربيّة في المؤسّسات التعليميّة الغانيّة، من خلال مقاربة تحليليّة نقديّة تربط بين أربعة متغيّرات رئيسة: (التّعليم، والتّخطيط اللغويّ، والمشهد اللغويّ، والمردود المجتمعيّ). وتنطلق الدّراسة من إشكاليّة مفادها …
أكمل القراءة »